Сообщество молодых педагогов

Нескучные уроки

Чем больше разнообразных форм для проведения уроков мы используем, тем интереснее учиться школьникам.
Предлагаем вам обратить внимание на те образовательные возможности, которые предоставляют государственные музеи. Многие из них открыли онлайн-площадки, где размещают видеолекции, викторины и другие материалы, которые могут помочь в подготовке к уроку.

Музеи Московского Кремля
В музее реализуется проект «Кремль — детям». По ссылке можно найти виртуальные экскурсии и онлайн-коллекции экспонатов.
www.kreml.ru/kids/

Музей космонавтики
На сайте есть специальный раздел «Образование online», где педагоги могут скачать материалы для проведения уроков астрономии, математики, физики, естествознания и даже русского и английского языков.
kosmo-museum.ru/education

Музей Мирового океана
Основные направления работы музея со школами: биология, география, история, физика. По ссылке вы можете посетить виртуальный морской музей и узнать подробнее об истории исследования океана, его природе, посмотреть многочисленные онлайн-экспонаты.
vm.world-ocean.ru/

Музей-заповедник «Прохоровское поле»
Сотрудники музея подготовили видеолекции, тесты и викторины, посвящённые основным событиям и героям Великой Отечественной войны.
bel.cultreg.ru/articles/307/onlain-uroki-muze..

Дарвиновский музей
На сайте собраны видео, которые можно использовать на уроках. Для удобства педагогов они распределены по классам и темам.
www.darwinmuseum.ru/projects/separate-exp/muze..

Государственный музей А.С. Пушкина
По ссылке представлены образовательные видеоуроки, посвящённые творчеству А.С. Пушкина и его эпохе.
www.pushkinmuseum.ru/?q=content/urok-v-muzee-0

Государственный литературный музей
На сайте вы найдёте видеоэкскурсии, записанные в разных отделах музея и посвящённые Серебряному веку, жизни и творчеству М.Ю. Лермонтова, Ф.М. Достоевского, А.П. Чехова и других писателей и поэтов.
goslitmuz.ru/low/media/mediaprojects/199/1921/

Школа молодого педагога. Мордовия.

Обучающий семинар для молодых педагогов «Готовимся к учебному году вместе»: пост-релиз


В целях повышения профессиональной компетенции, общественной активности молодых педагогов, поднятия статуса и популяризации Республиканской школы молодого педагога 26 августа 2021 года для педагогов общеобразовательных организаций, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, на базе ГБУ ДПО РМ «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог 13.ру» состоялся обучающий семинар «Готовимся к учебному году вместе».

Ведущими спикерами стали: Самсонова Татьяна Васильевна, ректор ГБУ ДПО РМ «ЦНППМ «Педагог 13.ру»; Бокунова Татьяна Геннадьевна, заведующий кафедрой основного и среднего общего образования ГБУ ДПО РМ «ЦНППМ «Педагог 13.ру»; Тарасова Людмила Владимировна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОУ «СОШ № 37» г.о. Саранск; Бурляева Ольга Викторовна, доцент кафедры дополнительного и профессионального образования ГБУ ДПО РМ «ЦНППМ «Педагог 13.ру».
В рамках работы семинара рассматривались вопросы генерации идей для новой школы, трудности в составлении рабочей программы и календарно-тематического планирования, основные направления воспитательной деятельности.
Педагог дополнительного образования Регионального центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи «Мира» Александр Сергеевич Перелогин провел с молодыми педагогами мотивационные активности с элементами нейрогимнастики, которые они в дальнейшем смогут использовать на своих уроках (во время физкультминуток) и во внеурочное время. Такая «гимнастика для мозга» состоит из определенного комплекса упражнений, которые достаточно просты в выполнении, их можно выполнять практически в любом месте.
В ходе обучающего семинара участники получили развёрнутые ответы на интересующие их вопросы.

Обучающий семинар для молодых педагогов «Готовимся к учебному году вместе»

В целях повышения профессиональной компетенции, общественной активности молодых педагогов, поднятия статуса и популяризации Республиканской школы молодого педагога 26 августа 2021 года состоится обучающий семинар «Готовимся к учебному году вместе». Начало мероприятия в 10.00.
В рамках работы семинара планируется рассмотреть следующие вопросы:
1. Приоритетность, саморазвитие, креативность: генерируем идеи для новой школы.
2. Рабочая программа учителя: пять контрольных точек.
3. Тематическое планирование как средство реализации требований ФГОС.
4. Стратегические ориентиры воспитательной деятельности.
К участию в работе семинара приглашаются молодые педагоги со стажем работы не более 5 лет.

Обновлённый ФГОС основного общего образования: анализируем изменения, планируем реализацию

В обновленных ФГОС сформулированы максимально конкретные требования к предметам всей школьной программы соответствующего уровня, позволяющие ответить на вопросы: что конкретно школьник будет знать, чем овладеет и что освоит.
В течение вебинара “Обновленный ФГОС основного общего образования: анализируем изменения, планируем реализацию”
мы с вами:
— рассмотрим особенности обновленного ФГОС основного общего образования, утвержденного 30 мая 2021 года;
— обсудим, какие изменения в связи с этим необходимо внести в Основную образовательную программу ООО образовательной организации.
— Спикер: Бармина Вера Яковлевна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики обучения технологии и экономике ГБОУ ДПО “Нижегородский институт развития образования”
⏰ Дата и время: 23 августа в 16:00 (МСК). video.1sept.ru/video/2363

Каждый участник получает именное свидетельство об участии в вебинаре!

ОТПРАВЛЯЙСЯ НА БАЙКАЛ С МОЛОДЁЖНЫМ КЛУБОМ РГО

Русское географическое общество объявляет о старте конкурса на участие в Молодёжном слёте РГО. Он пройдёт с 6 по 10 сентября в Иркутской области.
Даты могут быть скорректированы по усмотрению организаторов. К участию в проекте приглашаются руководители, заместители, эксперты и активисты молодёжных клубов РГО из разных регионов страны.
Молодёжный слёт РГО – это ежегодное мероприятие, которое организуется для обмена опытом и повышения квалификации представителей молодёжных клубов РГО в разных регионах страны. Главной темой мероприятий в Иркутской области станет усовершенствование взаимодействия социальных групп на территориях с особым правовым статусом, на примере Байкальской природной территории. По итогам образовательной программы и проектной сессии будет вынесен ряд предложений по теме преодоления разногласий среди разных категорий населения на территориях со спорными аспектами природопользования, издан сборник материалов слета.
При конкурсном отборе будет отдаваться предпочтение участникам, имеющим опыт межкультурного и межотраслевого взаимодействия, антропологам и юристам в природоохранной сфере. Для подачи заявки в числе прочего нужно будет предложить свой механизм решения одного из тематических кейсов. Организаторы оплачивают проживание и питание, обеспечивают слушателей необходимыми раздаточными материалами. Проезд до места проведения Слёта и обратно участники оплачивают самостоятельно. Заявки на участие в Слёте принимаются до 18 августа (включительно). Участнику должно быть от 18 полных лет.
Положение

28 августа в восьмой раз пройдёт Общероссийское родительское собрание. Министр просвещения Сергей Кравцов в прямом эфире ответит на вопросы родителей школьников из разных регионов страны.
Следить за происходящим можно будет по онлайн-трансляции.
Сбор вопросов уже открыт. Темы самые разные: от дистанционных технологий до горячего питания, от психологической помощи детям до важности чтения. Задать свои вопросы вы можете до 20 августа включительно на сайте Общероссийского родительского собрания: ors2021.ru/.

В октябре в России пройдёт Всероссийский педагогический диктант

На федеральном форуме «Россия – Моя история. Новые горизонты» в Казани анонсировали проведение в октябре Всероссийского педагогического диктанта.
Просветительская акция состоится впервые и поможет привлечь внимание к важной составляющей работы учителей – самоподготовке и самопроверке уровня своих преподавательских компетенций.
Диктант пройдёт в формате командной работы педагогов онлайн и офлайн на базе федерального Методического центра в исторических парках «Россия – Моя история» по всей стране. Командам предстоит решить пять задач, связанных с осмыслением их практического опыта, поиском нетипового решения распространённой проблемы и применением навыков функциональной грамотности для визуализации этого решения.
Участвовать в акции могут педагогические команды российских школ. Все учителя получат сертификаты, а победители – призы.
На форуме, который проходил 5–6 августа, участники из 22 регионов страны обсуждали дальнейшее развитие проектов парков «Россия – Моя история» и создание на их базе единой образовательной сети, включая методический центр для педагогов.
Мероприятия форума доступны онлайн на площадках Минпросвещения России на YouTube-канале, в социальных сетях «ВКонтакте» и «Одноклассники».

Встречаемся на Августовском педсовете «Просвещение»!
18 августа приглашаем всех учителей, педагогов дополнительного образования, тьюторов и педагогов-психологов принять участие в онлайн-встречах, посвящённых вопросам образования в 2021 году.
Ключевыми темами августовских совещаний станут организация воспитательной деятельности в школе, мотивация учащихся, работа с родителями, а также навыки, которые помогут педагогу справляться с современными вызовами образования.
uchitel.club/pedsovet-2021/?utm_campaign=20210803_pedsovet_avgustovki_2021_pedagogi&utm_medium=email&utm_source=Sendsay

За лето школьники успели соскучиться по классу, педагогам и учёбе, но насколько хватит этой энергии? Как поддержать ребёнка в первые дни в школе и помочь сохранить мотивацию к новым открытиям?

uchitel.club/events/kak-ne-pogasit-motivaciyu-k-ucebe-s-pervyx-dnei-v-skole/?utm_campaign=news_july_2021_vypusk_5&utm_medium=email&utm_source=Sendsay

Проектная деятельность в рамках реализации ФГОС.pdf
И.С. Сергеев КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ.
Технология проектов в деятельности педагога. vk.com/doc404189722_496238245?hash=4a3c77b4b83dfcbe7a&dl=80e0b7db031d7e6524
Учебное_пособие._Проектная_деятельность_в_школе. vk.com/doc69312405_499362609?hash=48a5f3c067472fcf2f&dl=e2903f2d97f3cedfd5

6 КАЧЕСТВ, которые отличают ХОРОШЕГО ПЕДАГОГА

Бывает сложно адекватно оценить свою работу, особенно, если вы давно в профессии и замечаете признаки выгорания, или же наоборот – недавно пришли в школу и чувствуете себя неуверенно. По каким признакам можно определить хорошего педагога. Рассказывают эксперты:

1. ХОРОШИЙ УЧИТЕЛЬ уважает своих учеников и не обесценивает их переживания
Воспринимает их не просто как «обучающихся» и «воспитанников», а как людей, признает право детей на эмоции. Учитель в школе внимательно работает со всеми учениками вне зависимости от уровня подготовки: терпеливо объясняет и не раздражается, если не всем удаётся сразу понять.
2. ХОРОШИЙ УЧИТЕЛЬ требователен и к детям, и к себе
Важно именно такое сочетание – когда дети видят, что педагог не просто требует от них выполнения заданий или соблюдения правил, но и сам следует им, выполняет обещания. И развивается, интересуется своим предметом – он в курсе научных событий, открытий, знает и использует разные методики преподавания. От этого также во многом зависит самооценка учителя.
3. ХОРОШИЙ УЧИТЕЛЬ поддерживает здоровый эмоциональный климат в классе: его не боятся, к нему обращаются с вопросами, ему доверяют
Безусловно, между учителем и детьми должна быть некоторая дистанция, однако при этом важно установить и сохранять доверительные отношения. Дети должны знать, что могут уточнить у учителя что-то во время урока или после него, рассказать о своих проблемах, обратиться за советом, поделиться мыслями, идеями. И они будут услышаны. Для ребёнка очень важно, что его мнение или переживания небезразличны авторитетному взрослому.
4. ХОРОШЕМУ УЧИТЕЛЮ в школе интересно работать и он умеет справляться с выгоранием
Одна из проблем профессии – эмоциональное выгорание. Работа педагога предполагает включённость, большую ответственность и напряжение. Зачастую накапливается усталость, появляется заметное снижение энтузиазма в работе. Это не делает учителя плохим, однако может повлиять на качество преподавания. Важно вовремя заметить спад и восстановить силы.
5. ХОРОШЕМУ УЧИТЕЛЮ интересна вся жизнь ребенка
Педагог в курсе не только школьных успехов и неудач детей, он также знает об их достижениях и трудностях вне школы, о личных интересах и увлечениях. Это помогает составить более полное представление о личности ребёнка и найти оптимальный способ взаимодействия.
6. ХОРОШИЙ УЧИТЕЛЬ самосовершенствуется
Не просто любит учиться новому (и делает это), он критически оценивает материал и понимает его актуальность для профессионального и личностного роста.

Молодежь Мордовии может не только развлекаться, но и обучаться

Делегации от нашей Республики участвует во многих форумах и на образовательных площадках:

— Территория смыслов
— Арт-кластер «Таврида»
— Форум молодых политологов России «Дигория»

У Вас еще есть возможность падать заявку на участие

Республиканский летний форум молодых педагогов образовательных организаций Республики Мордовия «ВРЕМЯ УЧИТЬ, ВРЕМЯ УЧИТЬСЯ»: пост-релиз

8 июня 2021 года на площадке Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог 13.ру» состоялся Республиканский летний форум молодых педагогов образовательных организаций Республики Мордовия «ВРЕМЯ УЧИТЬ, ВРЕМЯ УЧИТЬСЯ».

В Форуме приняли участие молодые педагоги, педагоги-наставники, руководители и заместители руководителей образовательных организаций. Всего более 100 человек.

Участников мероприятия приветствовала ректор Центра «Педагог 13.ру» Татьяна Васильевна Самсонова. Она обозначила приоритеты государственной молодёжной политики в Республике Мордовия, федеральных и региональных программ государственной поддержки молодых педагогов, вопросы повышения качества профессионального педагогического образования, эффективных технологий и форм работы с молодыми специалистами. О том, как реализуется система работы с молодёжью в профсоюзе рассказал Базов Юрий Васильевич, председатель Мордовской республиканской организации профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации.

Ежегодно молодые педагоги Республики Мордовия участвуют в мероприятиях всероссийского уровня. Совсем недавно во Всероссийском форуме молодых педагогов «ПЕДАГОГ: ПРОФЕССИЯ. ПРИЗВАНИЕ. ИСКУССТВО» в городе Гатчина Ленинградской области приняли участие Борисова Ирина Владимировна, учитель математики МБОУ «СОШ № 9» Рузаевского муниципального района, и Макарчикова Юлия Сергеевна, учитель английского языка МОУ «СОШ № 6» г.о. Саранск. Они поделились со своими молодыми коллегами опытом участия в мероприятиях подобного уровня.
В практической части работы Форума для педагогов дошкольных образовательных организаций 20 педагогами-наставниками были организованы мастерские компетенций: «Поколение Z и гаджеты: как помочь ребенку использовать гаджеты с пользой», «Юные исследователи – будущее науки», «Развитие познавательной сферы дошкольника», «Креативность 2.0: как ее развивать у современных детей», «Музыка, речь, математика: успешная интеграция».

Для педагогов общеобразовательных организаций преподавателями ГБУ ДПО РМ «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог 13.ру» были организованы мастерские компетенций «4К»: «ПРОдвижение – работа в команде», «Креативность», «Коммуникация», «Критическое мышление», «Коллаборация».
Форум получился насыщенным и полезным. Были высказаны пожелания о продолжении сотрудничества педагогов в таком формате. Спасибо всем участникам за продуктивную работу!

Республиканский летний Форум молодых педагогов образовательных организаций Республики Мордовия «ВРЕМЯ УЧИТЬ, ВРЕМЯ УЧИТЬСЯ»

ГБУ ДПО РМ «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог 13.ру» 8 июня 2021 года организует работу республиканского летнего форума молодых педагогов образовательных организаций Республики Мордовия «ВРЕМЯ УЧИТЬ, ВРЕМЯ УЧИТЬСЯ».
В рамках форума планируется работа дискуссионных площадок, круглых столов, мастер-классов, на которых предполагается обсудить наиболее актуальные вопросы профессионального роста молодых педагогов, сохранения единого образовательного пространства, применения интерактивных форм обучения и информационных технологий в учебном процессе и многие другие.
К участию в Форуме приглашаются молодые педагоги в возрасте до 35 лет со стажем работы в образовательных организациях до 3-х лет, педагоги-наставники, специалисты муниципальных органов управления образованием, руководители и заместители руководителей образовательных организаций. Начало работы: 10.00.
Программа Форума