Дошкольное образование

Закрепить знания детей о хлебе. Научить рисовать колобка. Закреплять умение правильно держать кисть, использовать их при создании изображений. Развивать внимание. Воспитывать аккуратность при работе с красками.

Консультация для родителей

Проблема детского дорожно – транспортного травматизма с каждым годом становиться всё более значимой и актуальной. Несмотря на все усилия педагогов и родителей, число ДТП с участием детей дошкольного возраста, к глубокому сожалению, растёт.

Конспект занятия во второй младшей группе: «Что такое Новый год?»

Цель: Дать представление о Новогоднем празднике.

В последнее время современные родители часто слышат о мелкой моторике и необходимости ее развивать. Что же такое мелкая моторика и почему она так важна?

Что значит развивать речь ребёнка? Ответ на этот вопрос и предельно прост, и в то же время чрезвычайно сложен. Конечно же, развивать у ребёнка речь-это учить его разговаривать. Однако как возникает и из чего складывается способность говорить - в этом то и вся сложность. Говорить- это значит владеть определённым запасом слов, активно пользоваться ими, уметь строить высказывания, формировать свою мысль, понимать речь окружающих, слушать их и быть внимательным к ним и многое другое.

Выделить то главное и единственное качество или ту способность, которые свидетельствуют о правильном, нормальном развитии речи, очень трудно, и потому, что человеческая речь – явление сложное и многослойное. Мы считаем, что ребёнок плохо говорит, когда у него плохая дикция или, когда он не может ответить на простой вопрос. Когда не в состоянии рассказать о том, что с ним только что произошло, когда мало и неохотно разговаривает с окружающими, когда затрудняется назвать одним словом многие предметы или действия и т. п.

Конспект НОД с детьми подготовительной группы.

Дети в возрасте 5-6 лет проявляют яркий интерес к окружающему миру и другим детям. Они готовы сотрудничать со сверстниками, следовать правилам и сохранять порядок. В этом возрасте начинают проявляться признаки самоконтроля и способности управлять своими мыслями и действиями. Дети успешно себя ведут в детском саду, понимают разницу между хорошим и плохим, правдой и ложью. Однако они чувствительны к лжи взрослых, строго следят за соблюдением правил как со стороны взрослых, так и со стороны других детей, иногда критично относятся к сверстникам. В это время дети могут чаще замечать негативные черты у других детей, нежели в самих себе.

• Проблема подготовки детей старшего дошкольного возраста к обучению грамоте является одной из наиболее актуальных. От того, как ребенок в дошкольном возрасте будет введен в грамоту, во многом зависят его дальнейшие успехи в школе не только в чтении и письме, но и в усвоении русского языка в целом.

Консультация для педагогов.

«Патриотические чувства, как компонент нравственного воспитания у дошкольников».