Дошкольное образование / Статьи

Год от года наблюдается устойчивое увеличение числа детей-логопатов, имеющих тяжелые нарушения речи (ТНР). Очень часто в школе такие дети попадают в группу учеников с образовательной неуспешностью. Основой для формирования стойкой неуспешности является образовательная неуспеваемость. Одними из ведущих нарушений, способствующих формированию у детей с ОНР образовательной неуспеваемости и как следствие неуспешности в школе, являются дисграфия и дислексия. В статье раскрывается важность профилактики дисграфии и дислексии у детей дошкольников , как фактора предупреждения образовательной неуспешности в начальных классах школы.

Основными целями познавательного развития ребенка раннего дошкольного возраста являются: развитие любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, количестве и др., об особенностях природы.

Для ребенка игра - дело серьезное. Физиолог Х. Хогленд писал: «Понимание атома – это детская игра по сравнению с пониманием детской игры». В игре ребенок проявляет себя как личность.

Предложенный проект – попытка показать на практике использование музейной педагогики в воспитании этнокультурной компетентности детей дошкольного возраста посредством ознакомления с предметами быта в мини-музее по краеведению

Предложенный проект – попытка показать на практике взаимосвязь деятельности дошкольного учреждения, детской библиотеки с родителями по воспитанию у дошкольников интереса к книге, художественной литературе. Он предполагает систематическую, разноплановую, длительную работу, активные формы организации, просвещение и обучение детей, родителей по данной теме. Проект «Юный читатель» включает цикл мероприятий по привлечению дошкольников к чтению, способствующих их литературному развитию, детскому общению, творческому развитию, эстетическому воспитанию в совместной деятельности семьи и библиотеки, при участии дошкольных учреждений.

в младшей группе «Игры с фасолью»

Цель: формирование элементарных математических представление у детей в совместной деятельности со взрослыми.

Задачи:

Образовательные:

Закрепить знания о фасоли;

Закрепить знания о понятиях один-много, большой-маленький;

Закрепить умение раскатывать пластилин между ладонями, сплющивая его.

Развивающие:

Развивать мышление, мелкую моторику, чувство равновесия.

Воспитательные:

Воспитывать умение работать в коллективе.

Актуальность проекта: Вот и выпал первый снежок – пушистый, мягкий, беленький. Так и манит к себе и взрослых, и детей. Какое наслаждение, набрать в руку пригоршню снега и сформировать шарик. А потом еще один да побольше. И еще, да совсем большой. Вот и получился снеговик! 

Пожалуй, снеговик является самым популярным зимним сказочным героем (конечно, после Деда Мороза и Снегурочки). Он встречает нас в начале зимы, помогает провести новогодние праздники и зимние каникулы, и прощается с зимой снеговик вместе с нами. В каждом дворе, на каждом участке, и даже в каждом доме стоит свой снеговик, неповторимый, но обязательно с морковкой, головным убором и улыбкой до ушей!
Малыши в восторге от этого сказочного героя. Наверное, еще и потому, что его так легко воплотить в своем творчестве: нарисовать, слепить, вырезать и наклеить.
Вот мы и решили подойти углубленно к вопросу изучения снеговиков. И привлечь родителей для оформления группы и выставки поделок на тему «Снеговик - лучший друг Деда Мороза».

Актуальность проекта: Вот и выпал первый снежок – пушистый, мягкий, беленький. Так и манит к себе и взрослых, и детей. Какое наслаждение, набрать в руку пригоршню снега и сформировать шарик. А потом еще один да побольше. И еще, да совсем большой. Вот и получился снеговик! Пожалуй, снеговик является самым популярным зимним сказочным героем (конечно, после Деда Мороза и Снегурочки). Он встречает нас в начале зимы, помогает провести новогодние праздники и зимние каникулы, и прощается с зимой снеговик вместе с нами. В каждом дворе, на каждом участке, и даже в каждом доме стоит свой снеговик, неповторимый, но обязательно с морковкой, головным убором и улыбкой до ушей!

Малыши в восторге от этого сказочного героя. Наверное, еще и потому, что его так легко воплотить в своем творчестве: нарисовать, слепить, вырезать и наклеить.
Вот мы и решили подойти углубленно к вопросу изучения снеговиков. И привлечь родителей для оформления группы и выставки поделок на тему «Снеговик - лучший друг Деда Мороза».